Qué y cómo se aprende

En la etapa de Primaria trabajamos para que los alumnos aprendan a ser y actuar de una manera cada vez más autónoma, a pensar y comunicar, a descubrir y tener iniciativa, a convivir y habitar el mundo, y desarrollar las diferentes inteligencias según las características de cada niño. Somos una escuela pionera que implantamos la Nueva Etapa Intermedia (NEI), enmarcada en el nuevo modelo pedagógico en el que el alumno es el centro (MENA).

    • El niño, protagonista de su propio aprendizaje

      Pensamos que el niño debe conocer sus habilidades, desarrollar las capacidades y descubrir sus propias estrategias de aprendizaje. Con este objetivo, respetamos el proceso madurativo de cada alumno, mediante el aprendizaje significativo y funcional, trabajando para que aprendan por descubrimiento guiado. Valoramos el esfuerzo individual y el hecho de compartir, por eso hacemos del juego una herramienta socializadora y de aprendizaje.

    • Las TIC, la puerta al mundo de la información

      Empleamos las tecnologías de la información y la comunicación para que nuestros alumnos las aprendan a utilizar en la búsqueda, selección y comunicación de la información. Disponemos de ordenadores en todas las aulas, además de un aula de informática, dos aulas móviles y un aula polivalente.

      Las aulas de Primaria disponen de una pizarra digital interactiva.

       

    • Cristiana, hacer personas para los demás

      En esta etapa en que los niños van creciendo y madurando, acompañamos su crecimiento profundizando en la imagen del Jesús amigo, con más conocimientos objetivos y con prácticas religiosas y celebraciones adaptadas a cada momento. También aparece el sentido de la solidaridad y el compromiso. El final de la etapa está marcado por la iniciación a la Eucaristía y también por las primeras experiencias de acompañamiento personal.

    • Con el objetivo de que nuestros alumnos tengan una alta competencia en lengua inglesa, hemos optado por implantarla de forma progresiva desde la Educación Infantil hasta el Bachillerato. Empleamos la metodología Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera (AICLE), común en muchos países de la Unión Europea, de modo que, además de ser la lengua vehicular en el área de inglés, lo es también en otros espacios y asignaturas.