Qué y cómo se aprende

En la etapa de Infantil trabajamos para que los alumnos aprendan a ser y actuar de una manera cada vez más autónoma, a pensar y comunicar, a descubrir y tener iniciativa, y a convivir y habitar el mundo desarrollando las diferentes inteligencias, según las características de cada niño.
Somos una escuela pionera que llevamos a cabo el Proyecto MOPI (Modelo Pedagógico Infantil), enmarcado en el nuevo modelo pedagógico en el que el alumno es el centro (MENA).

    • El niño, protagonista de su propio aprendizaje

      Pensamos que el niño debe conocer sus habilidades, desarrollar las capacidades y descubrir sus propias estrategias de aprendizaje. Con este objetivo, respetamos el proceso madurativo de cada alumno, mediante el aprendizaje significativo y funcional, trabajando para que aprendan por descubrimiento guiado. Valoramos el esfuerzo individual y el hecho de compartir, por eso hacemos del juego una herramienta socializadora y de aprendizaje.

    • Las TIC, la puerta al mundo de la información

      Empleamos las tecnologías de la información y la comunicación para que nuestros alumnos las aprendan a utilizar en la búsqueda, selección y comunicación de la información. Disponemos de ordenadores en todas las aulas, además de un aula de informática, dos aulas móviles y un aula polivalente.

      Las aulas de Primaria disponen de una pizarra digital interactiva.

    • Cristiana, hacer personas para los demás

      La formación humana que ofrecemos a los niños está inspirada en los valores evangélicos desde la experiencia ignaciana. En esta etapa inicial del desarrollo de los niños, presentamos Jesús de Nazaret como un amigo e invitamos a los alumnos a seguir su camino. Comienzan a entrar en contacto con el mundo religioso y el mundo del silencio a través del cuento, la música, el baile y el aprendizaje de ciertas formas sencillas de oración.

    • Con el objetivo de que nuestros alumnos tengan una alta competencia en lengua inglesa, hemos optado por implantarla de forma progresiva desde la Educación Infantil hasta el Bachillerato. Empleamos la metodología Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua Extranjera (AICLE), común en muchos países de la Unión Europea, de modo que, además de ser la lengua vehicular en el área de inglés, lo es también en otros espacios y asignaturas.

    • Dimensiones que trabajamos
      • Académica. Despertar el deseo de aprender

        Integramos las competencias básicas de aprender a aprender y de comunicación (expresión oral y escrita) en las áreas curriculares. Queremos que los alumnos sean rigurosos en el estudio, capaces de mantener el esfuerzo y la disciplina.

      • Personal. Acompañar en el crecimiento personal

        Gracias a la atención individualizada de los maestros, del tutor, del Departamento de Orientación Psicopedagógica, y con la corresponsabilidad de las familias, favorecemos el desarrollo personal, el autoconocimiento, la educación emocional y los hábitos y las conductas saludables.

      • Social. Fomentar las relaciones sanas y colaborativas

        Enseñamos a los niños a resolver los conflictos de manera asertiva, a reconocer las emociones y los sentimientos. También los sensibilizamos respecto del mundo que les rodea, social y ambientalmente.

        Los formamos para que en un futuro sean personas que colaboren en el bienestar de los grupos de los que formen parte y adquieran un compromiso social y cívico.

      • Cristiana. Hacer personas para los demás

        La formación humana que ofrecemos a los niños está inspirada en los valores evangélicos desde la experiencia ignaciana. La formación desde la Pastoral presenta a Jesús de Nazaret como un amigo y se invita a los alumnos a seguir su camino.